(ou o título de uma dissertação académica premente)
De como tudo o que nos ensinaram é mentira, sendo embora verdade e necessário agir como sendo verdade, sabendo ainda da impossibilidade da superação de eu ser eu e tu seres tu já que uma coisa é uma coisa e outra coisa é outra coisa para clarificar o postulado da hologramaticidade de as coisas serem as coisas até porque eles tinham de nos dizer alguma coisa.
- Contributo exploratório.